回望武中歲月，難平心中感恩

武邑中學2020屆畢業生

北京大學薛明捷

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初入武邑中學的時候，我還是個稚氣未脫的孩子，對未來懵懵懂懂，經過在武中一天又一天的學習，我的理想越來越清晰。離開武邑中學，我如愿進入了北京大學，回望在武中三年的點點滴滴，猶記得黎明星光未褪，操場上書聲瑯瑯；猶記得午后陽光燦爛，窗欞下埋頭苦讀；猶記得夜晚月光皎潔，回宿舍路上熙熙攘攘……如今所有的汗水和淚水都化作了成長的喜悅，化作了未名湖畔又一個起航的夢想。

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每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負，在武邑中學的每一天，我都在編織青春的舞步。緊張合理的時間表，三點一線的生活，使我每天都在知識中徜徉；老師們溫柔如風的話語，眼神中透露的殷殷期盼，是我砥礪前行的動力；同學們求知若渴的神情，行色匆匆的身影，是最美好的校園圖景。人人都說高中又苦又累，高三最苦最累，誠然，我也曾苦于堆積如山的習題，我也曾面對成績單上搖擺不定的成績，默默流淚感覺未來渺茫。然而，如今再回首，所有流過的眼淚都讓我倔強地前行，所有奮筆疾書的試卷都鋪就了我走向成功的路。

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武邑中學教給我的不僅僅是知識，更是日積月累養成的好習慣，知識會隨時間而遺忘，好的習慣卻能伴隨終生。進入北京大學幾個月，我時常憶起我的母校，憶起那段揮灑熱血的青春歲月。武邑中學磨礪了我的意志，使我養成了良好的學習習慣，讓我能夠在大學繼續前行，這是使我受益終生的財富。在武中，我學會了何為一寸光陰一寸金，學會了如何爭分奪秒；我學會了何為星光不問趕路人，學會了如何朝乾夕惕；我學會了何為千磨萬擊還堅韌，學會了如何乘風破浪。高中時期的嚴以律己，讓我在大學張弛有度，不忘初心；高中時期的不懼風雨，讓我在大學面對挫折，泰然自若；高中時期的雄心勃勃，讓我在大學滿懷夢想，接續前行?？梢哉f，沒有武中，就沒有今天的我。

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桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難，武中對我影響最大的，是我兢兢業業地老師們。老師們對我悉心教誨，耐心鼓勵，使我明白，追夢之路漫漫，我不是孤身一人。每當我遇到難題，不著出路，他們便耐心解疑，指點迷津；每當我成績下滑，郁郁寡歡，他們便悉心鼓勵，加油打氣；每當我瀕臨放棄，他們便教我不氣不餒。所有的言傳身教，都似潤物細無聲的春雨，在我的青春歲月里，伴我前行。

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高三戰狼實驗班的六名老師，都是我高三奮斗路上的明燈，諄諄教誨，至今仍在耳畔縈繞。其中，我尤其感謝的是我的班主任田旺老師。見到他的第一眼，我便被他的少年朝氣深深感染，他告訴我們，學習要有激情，并且他自己也在努力地踐行這一點，他的課堂總是充滿學習的激情，讓我們時刻感受到學習的樂趣。然而，田老師對于我來說，不僅僅是一名教師，更是一名充滿智慧的教育者。在我險些誤入歧途的時候，是他懸崖勒馬把我拉回正軌；在我成績進步的時候，是他毫不吝嗇地鼓勵我再接再厲；在我成績退步嚴重幾乎與名校無緣時，是他告訴我一定要堅持到最后。“乾坤未定，你我皆是黑馬”，這是田老師常說的一句話，正是這句話，鼓勵了戰狼班的同學們不到高考最后一刻，絕不服輸。

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數學一直是我的薄弱科，看著自己慘不忍睹的數學分數，我開始否定自己，覺得自己無論如何都學不會數學?？墒沁M入高三之后，我遇見了魏老師，她從未因為我數學成績不好而斥責我，相反，她鼓勵我，關心我，耐心地幫我分析考試中出現的失誤，讓我一點點重拾了對數學的希望，最終在高考中取得了滿意的成績。

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我的語文老師張老師，是一名非常溫柔的女士，她對我們每一位學生都充滿耐心?？菰锓ξ兜脑娋?，是她那兒的一幅幅水墨畫；晦澀難懂的文言文，是她那兒的一個個精深的人生哲理。在我看來，語文應該是一門育人的學科，是教人做人，教人審美，而張老師把語文學科這一作用展現得淋漓盡致。

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我的美女老師谷老師，讓我的英語成績在高三更上一層樓，與其稱她為老師，我更覺得她是一位知心姐姐，她會在我難過時和我談心，會輕輕拍我的頭鼓勵我，會與我輕松地談笑。她經常在我取得好成績時對我豎起大拇指，說：“你是我的驕傲”，她暖人的鼓勵讓我信心倍增，我越發覺得不能辜負她的期望，最終，在她的陪伴下，我高考取得了146分的驕人成績。

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我的歷史老師張敏老師，兇巴巴的外表下藏著一顆可愛的心。他的課堂總是生動有趣，引人入勝，他學識廣博，輕輕松松就把古今中外的歷史串聯。他的語氣有時很嚴厲，卻從未真正發過火，他對我們的鼓勵遠多于批評，如今他留給我的也都是滿滿的感動。

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我的地理老師賈老師，第一眼見到她，我以為她是一名不茍言笑的老師，但是在后來的相處中，我才發現她是多么和藹可親，令人尊敬！她加班加點，不辭辛勞地為我們收集知識點和習題，卻從來不抱怨勞累。每當我看見她因我們成績不理想而眉頭皺起，都會感到無比愧疚，進而更加埋頭苦學。

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在武邑中學的點點滴滴，使我最珍貴的記憶，無論是親愛的老師們，還是可愛的同學們，都是記憶中揮之不去的美好。再次感謝母校，感謝老師，希望母校人才輩出，永創佳績！

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薛明捷 ?2020年考入北京大學法學系